Novembre 2024 – M. Martin Biémar, éducateur des élèves de 1re.
On parle souvent peu des éducateurs et éducatrices dans les écoles. Et pourtant il faut reconnaître leur importance car ils sont indispensables au fonctionnement optimal de l’école. Ils encadrent et accompagnent les élèves, ils veillent à leur bien-être, ils sont aux côtés de ceux qui en ont besoin.
L’éducateur, quel que soit le niveau de classe à sa charge, est un intermédiaire privilégié pour construire une relation de confiance. Grâce à son observation constante des élèves il peut intervenir rapidement pour gérer les situations conflictuelles, prévenir le décrochage scolaire ou le harcèlement.
A Saint-Michel, l’équipe éducative est exceptionnelle.
Ce qui me plait le plus dans mon métier c’est le contact avec les élèves. Mais surtout leur permettre d’évoluer dans leur vie et leur donner l’envie d’apprendre et de grandir. Pour moi, c’est important d’être à l’écoute de chacun – malgré les différences -pour que chaque élève s’en sorte et évolue de la meilleure des manières.
Saint-Michel est une école conviviale, avec des professeurs et directeurs à l’écoute de chaque élève. Ici il fait bon vivre, on a envie d’y rester. Les projets et thèmes de chaque années sont tournés vers la génération de maintenant. Les couloirs, classes, réfectoire sont faits pour bien s’y sentir, et on a envie d’y revenir.
Tu as commencé cette année scolaire (2024-2025) en tant que nouvel éducateur pour les 1res. Mais tu es aussi un ancien élève de l’Institut. Quelle impression cela te fait-il ?
Ça fait toujours bizarre de voir mes anciens professeurs comme collègue, mais je m’y suis vite habitué avec l’équipe d’éducatrices au top qui m’ont directement intégré dans le groupe. J’ai vécu 6 ans dans cette école, j’ai adoré ces 6 années de ma vie, c’est pour ça que je m’y sens bien maintenant en tant qu’éducateur. Je sais comment est l’école, les locaux, le règlement. C’est un avantage pour les nouveaux élèves qui arrivent dans cette école car je sais me mettre à leur place ayant été à la leur auparavant.